مدونة يشرف عليها نادي المرأة الثقافي الاجتماعي بمدينة مصراتة الليبية

 

أنشأتها الطالبات في قسم اللغة العربية بجامعة مصراتة / ليبيا في 21 . 6. 2007


تدني المستوى اللغوي للطلاب… أسبابه والحلول!!

يناير 28th, 2009 كتبها تاء التأنيث ( المتحركة ) نشر في , استطلاعات, لقاءات, متابعات

 

متابعة: خديجة الشح
فاطمة رفيدة

 dsc000

انطلاقاً من إحساسنا بالمسؤولية تجاه اللغة العربية المشرّفة كان هذا العمل بحثاً عن حقيقة ما يقوله الطلاب غير المتخصصين عن اللغة العربية، وعن صعوبتها وأنّهم لا يستطيعون فهمها أو حتى التكلم بها.. وهذا الاستطلاع لكي نرصد وجهة نظر الطلاب والأساتذة في هذا الشأن وهل اللغة العربية صعبة؟ أو أنّها النظرة التشاؤمية التي تعودنا أن ننظر من خلالها إلى أُمورنا؟ وهل يشكو طلاب الأقسام الأخرى غير المتخصصين في اللغة العربية صعوبة وتدنياً؟ وما الأسباب التي نستطيع أن نرجع التدني اللغوي الطالبي إليها – إذا وُجد هذا التدني- وما الحلول التي من شأنها إصلاحه؟.
وقد اعتمدنا في هذا الاستطلاع على محورين أساسيين: سُقناهما في شكل سُؤالين نستعرضهما فيما يأتي مصحوبين بآراء عددٍ كبير من الطلاب والأساتذة الذين تعاونوا معنا مشكورين من أجل إخراج العمل.
السؤال الأول: ما السلبيات التي تراها سبباً في تدني مستوى الطلاب في مجال اللغة العربية؟
الطالب (عبدالسلام عبدالمطلب/ رابعة إعلام) يرى أن السبب هو: عدم الاهتمام بالتلاميذ في المراحل الأولى من التعليم فيما يخص تعليم اللغة العربية، وعدم توافر الوسائل التعليمية في المدارس. أما الطالب (عبدالله السيوي/ ثالثة إعلام) فيرى أنّ من تلك السلبيات: عدم عرض المادة اللغوية بصورة دقيقة، وخاصةً في التعليم العالي، كما أن تعليم اللغة العربية لا يكون بها، ويرى (أ. ميلاد الزليتني) أن من تلك السلبيات إهمال الجانب التطبيقي في تعليم وتعلم اللغة العربية. ويعزز (د.سليمان إسماعيل) أسباب تدني المستوى اللغوي إلى: ضعف التأسيس في مراحل التعليم الأولى… والتهوين من مكانة اللغة العربية في الأوساط الاجتماعية، والمؤسسات العلمية…. والطالبة (عائشة أبوشعالة/ ثالثة لغة إنجليزية) ترى أن أهم تلك السلبيات هو الابتعاد عن حفظ القرآن الكريم الذي يحفظ اللغة العربية وترى الطالبة (حواء الطوير/ ثالثة لغة عربية) أن: استناد المعلم على الأدوات نفسها في طرحه للمادة اللغوية دون إحداث تغيير فيها أو تحديث أدوات قديمة، فتصبح العملية إرسالاً فقط دون استجابة من الطرف الآخر – عند جُلِّهم – وكذلك حرص المعلم على إعطاء أكبر قدر من المادة دون الاهتمام بمدى فاعلية ما يقوم به فهمه بعضهم الكم لا الكيف أما الطالبة (سعاد رجب/ ثالثة علم اجتماع) فقد حصرت تلك الأسباب في أسباب تتعلق بالمناهج الموضوعة لتعليم اللغة العربية وتقسيماتها المركزية !! وأسباب: تتعلق بأستاذ اللغة نفسه من حيث عدم مراعاة التخصص أما الطالب (محمود شنيشح/ أولى لغة إنجليزية) فيرى أن من السلبيات: أننا نرى كثراً من المعلمين والأساتذة لا يتحاورُون مع طلابهم، ولا يخاطبونهم باللغة الفصحى. ومن تلك السلبيات كما يرى (أ. ياسين احميد) عوز وقلة المصادر، وضعف المناهج وتعزو الطالبة (حميدة ابعيو/ ثالثة لغة إنجليزية) الأسباب إلى معلمي وأساتذة اللغة لأنهم أهملوا جانب التوعية في تدريس اللغة، ولم يُفهموا الطلاب أن اللغة العربية هي أصل ومصدر اعتزاز تمثل الماضي والمستقبل، كما أن بعضهم غير مؤهل للقيام بهذا العمل العظيم الشريف. أما الطالبة (ع.ع/ أولى لغة عربية) فترى أن السلبيات تكمن في الطريقة الخاطئة التي تقدّم بها القاعدة النحْوية بداية من التعليم الأول حتى التعليم العالي وترى الطالبة (سليمة التاجوري/ أولى لغة عربية) أن وسائل الإعلام التي لا تتوخى الدقة في تقديم المادة الإعلامي


المزيد


حوار مع الفنانة الصاعدة وفاء المسماري

أغسطس 13th, 2008 كتبها تاء التأنيث ( المتحركة ) نشر في , لقاءات

 2198

حاورتها/ فاطمة زوبي

لا يوجد كاتب سيناريو في ليبيا إطلاقا

(لا أستطيع تقييم أي مخرج عملت معه)

( ستحصل مسلسلاتنا الليبية على جوائز في المهرجانات الخارجية حينما تتوفر الشروط )

لقاؤنا مع فنانة صاعدة وعلى الرغم من أنها تعد نفسها لا تزال على أولى درجات السلم إلا أنها بموهبتها وتميز أدائها استطاعت أن تلفت أنظار المخرجين لإسناد الأدوار لها… تحمل الكثير من الطموحات وتسعى بكل جهدها لتحقيقها هي طالبة في السنة الثالثة ” شعبة إذاعة ” جامعة قار يونس إنها الفنانة الصاعدة ” وفاء المسماري “

 2198a

 

مرحبا بك وفاء في موقع جليانه..

سألتها عن البدايات؟.

بدأت وفاء بابتسامة عريضة كعادتها دائماً وفاء مبتسمة مند سبع سنوات في مجال الإعلام اشتغلت في برامج الأطفال وبالتحديد في برنامج ” أشارقة الغد ” مع الأستاذ المخرج المبدع فهيم الشريف في إذاعة بنغازي المحلية..

وبرنامج جنة الأزهار من إعدادي وتقديمي اشتغلت ثلاث حلقات متتالية بمناسبة عيد الفطر المبارك لعام 2006 م ، بعد فترة شغلت في برامج الأطفال توافدت الأعمال… اشتغلت في تمثيلية أدعيت في إذاعة الجماهيرية العظمى المسموعة ” سهرة ” من إخراج الفنانة القديرة ” كريمان جبر”

برنامج مطبخ المرأة من إعدادي وتقديمي بث عبر أثير إذاعة الجماهيرية العظمي المسموعة عام 2006 م ، من 15 حلقة.

اشتغلت بمسلسل يحمل عنوان ( الهدرازي ) هذا المسلسل من 15 حلقة كل حلقة عنوان بعدد هذه الحلقات مأخوذة من قصص الكاتب والأديب الليبي علي المصراتي أعده مرئياً الفنان المبدع فرج عبد الكريم وأحمد التهامي ، إخراج عادل الفيتو ري كان بهذا المسلسل الممثلون ، الفنان فرج عبد الكريم ، خالد الفاضلي ، محمد القلال ، عبد السلام المسماري ، حنان الشويهدي ، سلوى المقصبي ، تم تصوير أحداث الحلقات بمنطقة البيضاء ، والقرية العائلية قاريونس ومنازل الإعلاميين فكان نصيبي في هذا المسلسل دور الحاجة .

اشتغلت في مسلسل ” الزائرة ” من إخراج المبدع محمود الزر دومي تأليف عبد المجيد أحقيق مثل بهذا المسلسل الفنانون المبدعون عبد النبي المغربي منصور العساوي ، ونعيمة فكان نصيبي بهذا المسلسل دور الممرضة ، المسلسل اجتماعي.

اشتغلت بمسلسل ” حكي الصح يا حاج فرج ” للمخرج صادق بوعمود تأليف خليفة فرج هذا المسلسل من 15 حلقة من إنتاج الشاعر عمر الداجي ومثل بهذا المسلسل الفنانون ميلود العمروني ، محمد الصادق ، محمد بعيو ، سلوى المقصبي ، ويا

المزيد


حوار مع الفنانة التشكيلية اللييبية آمال العيادي

يونيو 15th, 2008 كتبها تاء التأنيث ( المتحركة ) نشر في , تشكيل, لقاءات

اللوحة لدي كائن حي يتنفس ويكبر ويصغر ويتلون ويمارس حياته مثلنا

amal 

 

آمال فرج العيادي صوت تشكيلي ليبي شاب بتجربة تشي بالكثير من التميز و الاختلاف و الخصوصية. اللوحة عند آمال العيادي لدي كائن حي يتنفس ويكبر ويصغر ويتلون ويمارس حياته مثل البشر.قد تكون أسماء لوحات آمال فرج العيادي نكرة لكن بصمتها ولا شكّ معرّفة!

 

المزيد


فؤاد قنديل: الرواية النسوية طالعة بقوة وليحذر الرجال

أبريل 24th, 2008 كتبها تاء التأنيث ( المتحركة ) نشر في , أخبار, أدب وثقافة, لقاءات

 
فؤاد قنديل يرى أنه واحد من أهم عشرة روائيين مصريين، ويرجو سماع رأي من يرى غير ذلك.

ميدل ايست اونلاين
حوار أجراه: أحمد فضل شبلول

خمس عشرة رواية، وعشر مجموعات قصصية، وتسع دراسات أدبية. وللأطفال أصدر ثلاث روايات ومجموعة قصصية، وكتاب عن ابن بطوطة. وله مشاركات في عضوية المجالس القومية المتخصصة، ومجلس إدارة نادي القلم الدولي، ومجلس إدارة اتحاد كتاب مصر، ومجلس إدارة نادي القصة بالقاهرة، ورئيس تحرير سلسلة "إبداعات"، وسلسلة "كتابات جديدة".

 

ورسائل علمية عن إبداعاته آخرها باللغة الإنجليزية، إلى جانب الحصول على عدد من الجوائز والتكريمات والتقديرات خلال رحلته الإبداعية، إنه الكاتب المصري فؤاد قنديل صاحب "السقف"، و"الناب الأرزق"، و"روح محبات، و"حكمة العائلة المجنونة"، و"قبلة الحياة"، و"عقدة النساء"، و"عسل الشمس"، و"زهرة البستان"، وغيرها من الإبداعات الروائية والقصصية.

ولد فؤاد قنديل في 5/10/1944 بمصر الجديدة، وينتمي لأسرة من بنها بمحافظة القليوبية، وحصل على ليسانس الآداب في الفلسفة وعلم النفس من جامعة القاهرة، وبدأ مسيرته الأدبية في منتصف الستينيات، ونشر القصص والمقالات في معظم المجلات والصحف المصرية والعربية.

لا يشعرني بالتعاسة إلا قلة القراء

 

بعد كل هذه الرحلة وهذا العمر الإبداعي مع القصة والرواية والمقال يقول فؤاد قنديل إن الله اختار لي دربا ممتعا يتسق مع روحي المحبة للجمال الفن، المحبة للبشر والحياة، وأنا لا يشعرني بالتعاسة إلا قلة القراء، وأتمنى أن يكونوا في مصر والعالم العربي بالملايين سواء للكتاب الورقي أو الإلكتروني، وأحسب أني أحترم جدا فنيَّ الرواية والقصة، إذ أحاول التجريب دائما ولكن دون طفرات، ففي كل عمل هناك خطوة للأمام أو للأعلى، لكني لا أظنها للخلف.

ويرى فؤاد قنديل أنه بحاجة إلى مائتي عام ليكتب ما يود أن يكتبه وما يفكر فيه. ولا تتوقف بوتقته الإبداعية عن الحوار مع اللغة والموضوعات والتقنيات والرؤى الفنية، وأيضا الواقع العربي. هؤلاء هم أصدقاؤه الحقيقيون الذين يتفق معهم ويختلف طوال الوقت حتى في الأحلام، ويحسب أن هذا ليس حاله وحده، ولكن ليس الجميع بالطبع، لكن ذلك يتعين أن يكون هم كل كاتب، لأن الكاتب صانع حضارة، وأحد أهم مصممي المستقبل، وهو ـ أراد أم لم يرد ـ "إسَّانْس" المجتمع، أي خلاصته وعبقه، ومن يريد أن يتعرف على أمة، فعليه أن يقرأ كتَّابها حيث يتم استقطار أبرز ملامح الواقع.

السينما والإبداع الروائي والقصصي

 

وعن مدى اقتراب السينما من الأعمال الروائية والقصصية أو ابتعادها عنها، يقول فؤاد قنديل السينما ابتعدت كثيرا عن الأدب الروائي والقصصي وأصبحت ملكا خاصا لكتاب السيناريو، والنتيجة ما نراه على الشاشة من تجاهل للقيم الفكرية والفنية، وغياب الرؤية الإنسانية، وهيمنة التوجه التجاري النفعي والميل إلى اجتذاب الجمهور بشتى الوسائل كالكوميديا الهزلية التي تتعامل مع أدنى مستويات الوعي لتكريس التفاهة والسطحية.

ويرى قنديل أن السينما تلجأ إلى العنف والحركة السريعة، وكلاهما لا يتناسب مع روح ووجدان الشعب المصري، وإنما هو نتاج التقليد الأعمى للسينما الأميركية التي وقعت السينما المصرية في أسرها، ومن ثم يحدث استدراج للمتفرج المستسلم للوقوع في أسر عالم ليس عالمه، وتربية ذوقه على طعوم لم يتعود عليها، ومن ثم التأثير عليه في حراكه الاجتماعي والإنساني بشكل

المزيد


الفنانة مريم العجيلي لم يكتشفني أحد إلى الآن

أبريل 9th, 2008 كتبها تاء التأنيث ( المتحركة ) نشر في , لقاءات

انطلقت صحبة العديد من بنات جيلها ولكنها تميزت على الكثير منهن بالأداء المسرحي السهل الممتنع وخصوصاً في مسرحية "هذيان" التي كانت هي شهادة الميلاد لها كممثلة من الطراز الأول .

وبدأت تشق طريقها لتجد نفسها كل يوم مساحة من الإعجاب لهذا يسرنا أن نلتقي بالفنانة مريم العجيلي لكي نقترب أكثر من عوالمها المبدعة ونسألها .

من تعجبك من الممثلات الليبيات ؟

- السؤال عام .. وكلمة تعجبني تقف حائلاً دون الإجابة .. ولكن سأحاول الإجابة بشكل مختلف واعدد لك الممثلات الليبيات اللواتي أريد مشاهدة أعمالهن . بسمة الأطرش .. فنانة متجددة ولا تخشي المغامرة فا تابع إعمالها زهرة مصباح أحب مشاهدتها فقد كانوا يشبهوني بها في حياتها . نعيمة بوزيد .. ممثلة كوميدية رائعة .. أدائها يدخل القلب وخفة ظلها تبعد عنك ملاحظة أخطائها أو هفواتها سلوى المقصبي ممثلة مجتهدة جداً .. تقترب من سلم النجومية المطلقة .. تسعي للأفضل وهو ما يعجبني بها مع الاعتذار للبقية .. اعشق كريمان جبر جداً واقول لها كما قلت بصحيفة قورينا هي سيدة الشاشة الليبية .. فانا عاشقة لها.

المسرح عالم الابداع ، ومسرحية هذيان ماذا تعني لكِ ؟

- اه هذيان!! اولاً المسرح هو كل الفن والابداع وهو عشقي الدائم الذي اتمني العودة له !! وستظل امنية .. اما هذيان اشكرك كثيراً لسؤالك .. فهذيان تعني لي مريم العجيلي مسرحية اعتبرها بدايتي ونهايتي .. بداية ونهاية مطاف المسرح .. هذيان تأليف فتحي القابسي واخراج مفتاح خالد بطولة الفنان احمد بوفردة والفنان عبدالرحيم عبدالمولي ومريم العجيلي فهل لاحظت تنوع المدن بنغازي ، درنة ، اجدابيا. اجتمعنا جميعاً لنكون هذيان .. هذيان اخر اعمالي المسرحية وبدايتي التي انتهت ..

كيف تقيمي الساحة الفنية الليبية الان ؟

- لا املك الحق في تقييم الساحة الفنية ، بها عمالقة الفن والاداء والتمثيل وبها الكتاب والمخرجين .. ولكن اقول رأيى الشخصي الذي لا يتعدي راي مشاهدة فاقول .. تنقصنا العديد من الاشياء فللاسف لا يوجد لدينا كتاب جيدون ولا مخرجين ممتازين بل حتى ممثلين يستطيعون التجسيد عدا بعض الاسماء التي لا تتعدي اصابع اليدين فلهذا اقول الساحة الفنية ينقصها كل شي .. ونحن ننتظر ..

من استطاع اكتشاف مريم فنياً ؟

- لا ابالغ ان قلت لم يكتشفني احد الي الان .. فدائماً انا من يكتشف ويبحث ويحاول الوصول .. لا انكر دور بعض الاشخاص في حياتي ولكن كاكتشاف لا احد انا من يختار ويذهب ثم يبحث ويذهب وهكذا حياتي سلسلة من التنقلات ..

ربما الكثيرون لا يعرفون بداية مريم .. حدثينا عنها ؟

- عملت كمقدمة برامج عام 97مرئي ومسموع ثم شاركت كممثلة مسرحية أول إعمالي المسرحية هي مسرحية الساكت ناكت تأليف منصور فنوش إخراج فرج الربع عام 1998لا حصيلة تذكر لي من أعمال كممثلة حيث شاركت بـثماني م

المزيد


الشيخان: عمر البيبي، ويوسف بادي.. يكشفان النقاب عن الخطوات الأولى للدراسة الجامعية في مصراتة

يونيو 26th, 2007 كتبها تاء التأنيث ( المتحركة ) نشر في , لقاءات

حديث البدايات

الشيخان: عمر البيبي، ويوسف بادي.. يكشفان النقاب عن الخطوات الأولى للدراسة الجامعية في مصراتة

 

التقاهما /  منى الشح - فاطمة عامر

 

أ. عمر البيبي

·        لا أستطيع أن أتصور الأستاذ غير كونه أباً، مثلما يهتم بأولاده يهتم بطلبته

·   لغاية الآن أحن لقسم اللغة العربية، وأي خبر أسمعه غير جيد أستاء منهُ..  ولا أحب أن يحدث فيه مكروه

·        أنا إلى الآن لم أكتب في صحف مصراته.. ولكني أقرؤها

 

 

أ. يوسف بادي

·   الدكتور "صالح الطالب" لا يستطيع أحد أن يفيه حقّه، فالرجل كان عالمًا ومجاهدًا في سبيل العلم ومخلصا له.

·        العلاقة بين الطالب والأستاذ يجب أن تكون متينة ويجب أن تُبنى على الحب والاحترام والود

·        قسم اللغة العربية كان أول قسم في كلية الآداب وهو المؤسس لها.

 

 

 

الشيخ عمر البيبي

 

- افتتاح قسم اللغة العربية كان في 15/9/1984، وفي الأسبوع الأول، عُين "د. علي عوين" أمينا للكلية وفي الأسبوع التالي أحضر قرارًا من الجامعة بتكليفي بقسم اللغة العربية.

- وكانت الدراسة نصفية، وكان القسم المقترحُ فيه سبعة فصول حتى أن المنهج الذي وضعناه في ذلك الوقت قسمناه على سبعة فصول في جميع المواد واستمر قسم اللغة العربية كأول قسم فتح في الكلية إلى يومنا هذا ما شاء الله !

- القسم اجتمع فيه بعض المدرسين الليبيين أكثر من غيره من الأقسام الأخرى "يعني" لدرجة أن جماعة النحو والصرف كانوا خمسة أعضاء من هيئة التدريس في ذلك الوقت أو يزيدون، واثنين في الدراسات الإسلامية، وواحد، أو اثنين في الأدب في ذلك الوقت.

- استمر "علي عوين" في الكلية إلى 15/9 / 1985 ثم بعد ذلك سافر إلى طرابلس وقدّم استقالتهُ، وأتى لي برسالة تكليف بالكلية في نفس الأسبوع فرفضت .. وبقيت في قسم اللغة العربية إلى أن تحولت الجامعة إلى الجامعة الطلابية.. وأنا معروفٌ بأنني روتيني إلى أبعد الحدود مستمسك بالقوانين وأريد تطبيقها، فقدمت استقالتي من القسم، واستمر القسم في حياة د. صالح الطالب، ثم بعد ذلك جاء الشيخ يوسف، وترأسه مدةً طويلة، ولكنهم كانوا يحترمونني ويكرمونني، ورأيي دائما مأخوذ بعين الاعتبار.

- الدفعة الطلابية الأولى كانت حوالي سبعين طالبًا، أو يزيد، فقسمناهم على قاعتين، وأحيانا لا يتم تنسيب طلاب للقسم أصلا، وفي بعض الفصول كان عدد الطلاب لا يتجاوز ست أو سبع طلاب.. واستمرينا في تدريس المواد بجدية وإخلاص وكان التعاون الذي بين الشيخ يوسف وبيني له دورهُ، فمن يتقدم للتدريس  في القسم ندرسه دراسة متينة ونظيفة (لا فيها هكي ولا هكي) بغية الوصول إلى تكوين القسم من أولادنا (طلبتنا)، ودرسناهم في الليسانس وفي الدراسات العليا، والآن أغلب أعضاء هيئة التدريس في القسم هم أولادي.. واستمر بي المطاف إلى سنة 2001 حيث قدمت استقالتي في شهر 7/2001، لكني لم أترك التدريس فأنا متعاون معهم إلى اليوم.

- تأسيس قسم اللغة العربية قام على رغبة كانت موجودة لتأسيس تعليم عالي في مصراته، وأنا أحد الناس التي قاسيت.. فأولادي وأسرتي هنا في مصراته وظروفي الأسرية لا تسمح بنقلهم إلى خارجها، ولذا فقد كنت أحد الساعين إلى إيجاد تعليم عالي في مصراته.. والذي تبنى هذه الفكرة هو"سليمان الشحومي" فهو الذي أخذ مني القوائم وسعى إلى طرابلس، واستصدر قرار الإنشاء بناءً على أنه لدينا أعضاء هيئة تدريس يكفوا جامعة وليس  كلية فقط، فـ"سليمان الشحومي" كان له فضل تنفيذ هذه الفكرة التي كانت ولادتها الأولى والرؤية العلمية لها منا نحن الأكاديميون القدامي في مصراتة.. وعندما زارنا "أحمد إبراهيم" في مصراتة، وجد مبنى الكلية متهالك، ودورات المياه فيه ومرافقه كلها في حالة مزرية ، قال لهم: الآن ستتحول كلية العلوم  إلى معهد القدس ! وقال: إنه إذا لم يتم الاهتمام والعناية بالمرفق هذا سيتم نقله إلى مكان آخر.. وعند ذلك قام المسؤولون بتخصيص مبنى كلية العلوم (الآن) لأن كلية العلوم في ذلك الوقت كانت مبنى لمعهد صحي، وهو مقر كلية الطب الحالية.

- نحن – في الحقيقة- لم نحقق إنجازا كبيرا لمستقبل للتعليم العالي في مصراته، فأهدافنا قريبة فإلى الآن نتنقل بالكليات الجامعية بين معهد للتعليم، أو معهد للصحة  ولغاية الآن لم تبن طوبة واحدة في جامعة في مصراته، وهذه خسارة كبيرة جدًا، يمر زمن يزيد على 20 سنة ولم نحقق شيئًا، وأنا من الذين يطالبون بـ(المباني) بدلاً من جامعة منذ ذلك الوقت.

- في البداية كان قسم اللغة العربية، والانجليزية، والأقسام العلمية الأخرى في مبنى واحد وكلية واحدة، إلى أن تولى "مفتاح السيوي" أمانة كلية العلوم، وطالب بفتح أقسام أخرى وبعد أن كثرت الأقسام حولوها إلى كلية الآداب، فـ"مفتاح السيوي" أيضا بذل جهودًا كبيرة صراحة: درّس، وكوّن، وأنشأ، وهذه الأقسام الموجودة في الآداب يرجع الفضل في إنشائها إليه: الفرنسي، الاجتماع… خمسة أو ستة أقسام كوّنها بدون حتى إذن من الجامعة (جامعة الفاتح)، واستمرت في التدريس حتى وضع الجامعة أمام الأمر الواقع واعتمدت الأقسام، فهذه حقيقة من جهود "مفتاح السيوي" ولو كان المسؤول شخصا آخر روتيني سيقول أريد قانون أو قرار وكذا و(راهن قاعدات لليوم ما صارش منهن) فـ"مفتاح السيوي" يجب أن يذكر بخير.

- أول عضو هيئة تدريس تم تعيينه في مصراتة هو "د. علي عوين"، ولما جاء للكلية. وأحضر القرار اتصل بي، بعد ذلك جاء مفتاح السيوي في الفصل الثاني، ومعه مجموعة في قسم الرياضيات، ثم جاءنا الدكتور صالح الطالب أظنه في سنة 1986، وبعد ذلك جاءنا فضيلة الشيخ يوسف بادي، ثم عبد الوكيل الرعيض، وعبد السلام شعبان، وشاركنا في التدريس أستاذ فلسطيني في الأدب، و

المزيد